З апреля в МБДОУ «Детский сад № 22 «Росинка» прошел городской семинар-практикум для старших воспитателей по теме "Инновационные формы работы с педагогами" в рамках муниципальной методической площадки. На данном семинаре педагоги стали активными участниками методического театра по планированию тематической недели в соответствии с ФГОС ДО. Такая форма работы с воспитателями показывает, как можно использовать комплексно-тематический принцип построения образовательной модели, старший воспитатель видит проблемы, возникающие у отдельных педагогов в процессе практической деятельности, в дальнейшей работе оказывает необходимую консультативную помощь.
От Ксении (виртуальная приемная) Хочется выразить слова благодарности всем, кто организовал семинар-практикум для старших воспитателей "Инновационные формы работы с педагогами", который прошел 3 апреля на базе «Детского сада №22 «Росинка». Была предложена интересная форма педагогического совета – методический театр, в ходе которого были задействованы все присутствующие, как индивидуально, так и в групповой работе. Видно, что в образовательном учреждении на высоком уровне ведется методическая работа и особое внимание уделяется совершенствованию профессионального мастерства педагогов. Многое подчеркнули и взяли на вооружение. Восхищены были от просмотра сказки «12 месяцев», дети потрясающие, настоящие актеры. Отдельно хотелось выразить слова благодарности за гостеприимство, и положительные эмоции, приглашайте чаще. Желаем дальнейших творческих успехов и ждем встречи!!!
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
МБДОУ "Детский сад № 22 "Росинка"
Контакты: 652057, Кемеровская обл., г. Юрга, ул. Максименко, д. 16. тел. +7 38451 40537 E-mail:ds-22ros@mail.ru
для старших воспитателей по теме "Инновационные формы работы с педагогами" в рамках муниципальной методической площадки. На данном семинаре педагоги стали активными участниками методического театра по планированию тематической недели в соответствии с ФГОС ДО. Такая форма работы с воспитателями показывает, как можно использовать комплексно-тематический принцип построения образовательной модели, старший воспитатель видит проблемы, возникающие у отдельных педагогов в процессе практической деятельности, в дальнейшей работе оказывает необходимую консультативную помощь.
